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Date de publication	Titre	Auteur(s)
2019	« Alignement Résultats d’Apprentissage Visés- Méthodes d’enseignement- Méthodes d’Apprentissage et Evaluation »	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	APPROCHE D’ENSEIGNEMENT CENTRÉE SUR LES ÉTUDIANTS ET LES COMPÉTENCES POUR UNE RÉFORME UNIVERSITAIRE EFFICACE	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	APPROCHE D’ENSEIGNEMENT UNIVERSITAIRE CENTRÉE SUR LES ÉTUDIANTS ET LES COMPÉTENCES	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	Approche Tuning Département de psychologie et des sciences de l’éducation	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	DIDACIQUES	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	« Enseignement et formation en LMD: Spécificités pédagogiques et didactiques »	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	Ethique et déontologie professionnelles	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	Ethique et déontologie professionnelles	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	Formation doctorale en méthodologie de recherche	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	Français langue de spécialité : Apports didactiques Etudes de textes en langue française sur des thématiques diversifiées Relatives à THAMAZGHA, LA LANGUE AMAZIGH…	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	Importance de la langue maternelle dès le préscolaire	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	Importance de la langue maternelle dès le préscolaire	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	La didactique de transposition Amazighophones & Non- Amazighophones DLCA 2018- 2019	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	La différenciation pédagogique (Tutorat)	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	LA FORMATION PEDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	LA FORMATION PEDAGOGIQUE DES ENSEIGNANTS	CHEKNOUN, Mezhoura
2006-12-02	Le handicap au risque des cultures,variations antropologiques	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	L’approche par compétences	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	Méthodologie de recherche 2018- 2019 : Première année doctorants	CHEKNOUN, Mezhoura
2019	Pédagogie et psychopédagogie dans la formationapprentissage chez l’étudiant.	CHEKNOUN, Mezhoura

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