http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/11 2026-11-12T17:00:10Z http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/20456 Titre: توظيف التدقيق اللغوي الآلي في تصويب الأخطاء النحوية والصرفية في مذكرات الماستر (لسانيات تطبيقية)- المدقق اللغوي الذكي"الخليل"أنموذجا Auteur(s): بن أعمارة, طارق; بريقل, صابر أيوب Description: التدقيق اللغوي الآلي؛ تصويب الأخطاء النحوية؛ تصويب الأخطاء الصرفية؛ مذكرات الماستر 2026-06-30T00:00:00Z http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/20455 Titre: الوعي الإنساني والاجتماعي في المجموعة القصصية "قصص من وكر الصمت"لرحمة خطار : قراءة في المصمون والدلالة Auteur(s): عبد النور, أم الخير Description: الوعي الإنساني؛ الوعي الإجتماعي؛ المجموعة القصصية؛ قراءة في المصمون والدلالة 2026-06-30T00:00:00Z http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/20454 Titre: أنموذجا - Attack on Titan - القصد ية في ا لر سوم المتحر كة اليابانية من خلال أنمي Auteur(s): كوفي, سعاد Résumé: يتناول هذا البحث موضوع القصدية في الرسوم المتحركة اليابانية، متخذا من أنمي Attack on Titan أنموذجا للتحليل. وينطلق من سؤال مركزي يتعلق بكيفية تشكل القصدية داخل الخطاب المتحرك، وكيفية توزعها بين المنتج، وبنية النص/المشهد، وفعل التلقي. اعتمد البحث على المنهج التداولي والمنهج السيميائي، من أجل ق ا رءة العلاقة بين الحوار، والصورة، والصوت، والمونتاج، والصمت، وما تحدثه هذه Description: القصدية؛ الرسوم المتحركة اليابانية؛ Attack on Titan؛ التداولية؛ السيميائيات؛ التلقي. 2026-06-30T00:00:00Z http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/20453 Titre: التعلم الذاتي المدعم بالتكنولوجيا الحديثة وأثره في تحسين مهارتي الفهم و التعبير داخل القسم لدى تلاميذ السنة الرابعة متوسط Auteur(s): فلاك, لينا Résumé: تعد الق ا رءة أحد الركائز الأساسية في العممية التعميمية، باعتبارىا أى الميا ا رت المغكية التي يكتسب مف خلاليا المتعم مختم? المعار? كالخب ا رت، كما تساعد عمى النجاح في مختم? المكاد الد ا رسية، خصكصا المغة العربية، بحيث ل يعد مفيكميا مقتص ا ر عمى مجرد التعر? عمى الحرك? كف? الرمكز المغكية، ب? تجاكزه إلى القدرة عمى في المقركء، كاستيعاب مضامينو، كتحمي? أف Description: التعلم الذاتي؛ التكنولوجيا الحديثة؛ مهارتي الفهم و التعبير؛ العملية التعليمية 2026-06-30T00:00:00Z