<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/43">
    <title>DSpace Communauté: Département Activité physique sportive éducative</title>
    <link>http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/43</link>
    <description>Département Activité physique sportive éducative</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19830" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19829" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19828" />
        <rdf:li rdf:resource="http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19818" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-06-06T14:48:35Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19830">
    <title>‫واقع ‬‫حصة‬ ‫التربية‬ ‫البدنية‬ ‫والرياضية‬ ‫في‬‫ ال‬‫طور ‬‫ال‬إ‫بتدائي‬</title>
    <link>http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19830</link>
    <description>Titre: ‫واقع ‬‫حصة‬ ‫التربية‬ ‫البدنية‬ ‫والرياضية‬ ‫في‬‫ ال‬‫طور ‬‫ال‬إ‫بتدائي‬
Auteur(s): شنوفي, عادل
Résumé: ‫من‬‫ خلال‬ ‫هذا الموضوع ‫قمنا‬ ‫بإعطاء‬ ‫القيمة‬ ‫العلمية‬ ‫الحقيقية‬ ‫للنتائج‬ ‫المسجلة‬ ‫من‬ ‫خلال‬ ‫أدوات‬ ‫البحث‬ ‫المتمثلة‬&#xD;
‫في‬‫ الإستبيان‬ ‫وقمنا‬ ‫بمناقشتها‬ ‫وتحليلها‬ ‫لمعرفة‬ ‫واقع‬ ‫حصة‬ ‫التربية‬ ‫البدنية‬ ‫والرياضية‬ ‫في‬ ‫الطور‬ ‫االبتدائي‬&#xD;
‫واستخدمنا‬‫في‬ ‫الحصول‬ ‫على‬ ‫النتائج‬ ‫الطريقة‬ ‫الثالثية‬ ‫(النسبية‬ ‫المئوية)‪،‬‬ ‫وفي‬ ‫األخير‬ ‫توصلنا‬ ‫لمجموعة‬ ‫من‬&#xD;
‫النتائج ‬‫جاءت‬ ‫في‬ ‫سياق‬ ‫الفرضيات‬ ‫المطروحة‬</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19829">
    <title>‫دور‬ ‫الألعاب‬ ‫الشبه‬ ‫رياضية‬ ‫في‬ ‫تنمية‬ ‫الجانب‬ ‫الحسي‬ ‫الحركي‬ ‫لدى‬ ‫ممارسي‬ ‫كرة‬ ‫اليد‬ للفئة العمرية 11-12 سنة في الطور المتوسط‬‬</title>
    <link>http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19829</link>
    <description>Titre: ‫دور‬ ‫الألعاب‬ ‫الشبه‬ ‫رياضية‬ ‫في‬ ‫تنمية‬ ‫الجانب‬ ‫الحسي‬ ‫الحركي‬ ‫لدى‬ ‫ممارسي‬ ‫كرة‬ ‫اليد‬ للفئة العمرية 11-12 سنة في الطور المتوسط‬‬
Auteur(s): بن زيتون, اسامة
Résumé: إن الهدف المراد الوصول إليه هو معرفة إذا كانت الألعاب الشبه رياضية تلعب دورا إيجابيا في تحسين السلوك الحسي للطفل وطذا تساعد في تنمية بعض المهارات الحركية من أجل الوصول إلى الأداء الجيد...</description>
    <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19828">
    <title>توظيف الوسائل التعليمية في حصة التربية البدنية والرياضية لتحقيق الكفاءات المستهدفة للتعليم الإبتدائي</title>
    <link>http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19828</link>
    <description>Titre: توظيف الوسائل التعليمية في حصة التربية البدنية والرياضية لتحقيق الكفاءات المستهدفة للتعليم الإبتدائي
Auteur(s): شلابي, محمد
Résumé: لقد إهتمت دول العالم الثالث  بالتربية الرياضية في المراحل العمرية المختلفة  إهتماما جديا و حقيقيا  وهذا للدور الكبير  الذي تلعبه في تنشئة وإعداد  أجيال تتمتع بالصحة الرياضية  والعقلية...</description>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19818">
    <title>الرضا عن التخصص الدراسي و علاقته بدافعية التعلم لدى طلبة معهد وعلوم  وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية</title>
    <link>http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/19818</link>
    <description>Titre: الرضا عن التخصص الدراسي و علاقته بدافعية التعلم لدى طلبة معهد وعلوم  وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Auteur(s): دريزي, حياة
Résumé: تهدف هذة ادراسة إلى  الطشف عن العلاقة  بين الرضا عن التخصص الدراسي  ودافعية التعلم لدى طلبة  علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية ...</description>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

