إستراتيجية الحوار و المناقشة المعتمدة لدى الأساتذة و تأثيرها في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/12009

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	جعدي, مريم	-
dc.contributor.author	كحلول, تركية	-
dc.date.accessioned	2022-01-05T09:09:22Z	-
dc.date.available	2022-01-05T09:09:22Z	-
dc.date.issued	2020-11-09	-
dc.identifier.citation	université Bouira	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/12009	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	université Bouira	en_US
dc.subject	الحوار؛المناقشة؛الأساتذة؛التحصيل الدراسي	en_US
dc.subject	تلاميذ المرحلة الإبتدائية	en_US
dc.title	إستراتيجية الحوار و المناقشة المعتمدة لدى الأساتذة و تأثيرها في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Mémoires Licence

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
جعدي مريم-كحلول تركية إستراتيجية الحوار و المناقشة المعتمدة لدى الأساتذة و تأثيرها في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية.pdf		901,64 kB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir