دور تكنولوجيا التعليم في مواجهة ذوي صعوبات التعليم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية - دراسة ميدانية من جهة نظر الأساتذة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/13785

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	عمارة, هالة	-
dc.contributor.author	نايلي, أسماء	-
dc.date.accessioned	2022-12-18T09:20:26Z	-
dc.date.available	2022-12-18T09:20:26Z	-
dc.date.issued	2022-07-07	-
dc.identifier.citation	جامعة العقيد آكلي محند أولحاج	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/13785	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة العقيد آكلي محند أولحاج	en_US
dc.subject	تكنولوجيا التعليم؛ صعوبات التعليم؛ المرحلة الإبتدائية؛ تلاميذ	en_US
dc.title	دور تكنولوجيا التعليم في مواجهة ذوي صعوبات التعليم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية - دراسة ميدانية من جهة نظر الأساتذة	en_US
dc.title.alternative	مذكرة مكملة لنيل شهادة الماستر في علم النفس المدرسي	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Mémoires Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
عمارة هالة-نايلي سارة دور تكنولوجيا التعليم في مواجهة ذوي صعوبات التعليم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية.pdf		1,7 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir