دور العلاقة الاتصالية في التقليل من السلوكات العدوانية لدى تلاميذ التعليم الثانوي أثناء حصة التربية البدنية والرياضية

عليوات, يونس; قلال, محمد

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/16276

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	عليوات, يونس	-
dc.contributor.author	قلال, محمد	-
dc.date.accessioned	2024-03-11T10:34:59Z	-
dc.date.available	2024-03-11T10:34:59Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.citation	تعتبر عملية الاتصال من بين العمليات الهامة، وينبغي معرفة أن الاتصال السليم هو نتيجة التفاهم. فهي طريقة تنظيم النشاط مهما كان نوعه.إن نجاح العلاقة الاتصالية بين الأستاذ والتلميذ تمكنه في صياغة الأفكار واستخدام الطرق الاتصالية المناسبة لهذه الأفكار وكفاءة الاستقبال وفهم تصرف الم ا رهق الذي يستقبل هذه الأفكار، ويمثل السلوك العدواني بوجه عام مشكلة خطيرة في أي مجتمع، وقد تعمل على إعاقة مسيرة التنمية فيه، وحتى ليتمكن أف ا رد المجتمع أن يندمجوا مع الآخرين من خلال ما يتم توفيره من رعاية خاصة وفرص متعددة ومناسبة تساعدهم على تحقيق النمو السوي والمتوازن..	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/16276	-
dc.description.abstract	يتميز المجتمع البشري بأنه اتصالي، باعتباره عملية أساسية في الترابط بين الأفراد لتحقيق الغايات في شتى مجالات الحياة، ومن غير الطبيعي أن يظهر تجمع بشري دون اتصال يهيئ له هذا الوجود فالاتصال يعتبر جزء من الحياة الطبيعية للمجتمع الإنساني.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	جامعة البويرة	en_US
dc.subject	العلاقة الاتصالية	en_US
dc.subject	السلوك العدواني	en_US
dc.subject	أستاذ التربية البدنية والرياضية	en_US
dc.subject	المراهقة المتوسطة	en_US
dc.title	دور العلاقة الاتصالية في التقليل من السلوكات العدوانية لدى تلاميذ التعليم الثانوي أثناء حصة التربية البدنية والرياضية	en_US
dc.title.alternative	دراسة ميدانية على بعض ثانويات بلدية البويرة	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Mémoires Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
زعراط سمير و كورغلي نور الإسلام دور الألعاب الشبه رياضية في إثارة دافعية الإنجاز لدى تلاميذ السنة الأولى ثانوي.pdf		484,1 kB	Unknown	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé