دور عملية الاتصال في توجيه السلوك لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة خلال حصة التربية البدنية والرياضية

Abstract

من خلال المادة النظرية للبحث المتمثلة في الد ا رسة السابقة، قد تم اختيار المنهج الوصفي المسحي في البحث وهو أحد أنواع البحوث الوصفية ، نظ ا ر لأن البحوث الوصفية تحصل على حقائق دقيقة. توصلنا إلي نتيجة مفادها : أن عملية الاتصال الوالدي تتنوع بتنوع الأساليب التربوية التي يستخدمها كلا من الأب و الأم في توجيه سلوك الأبناء ، كما خلصنا كذلك إلى أن عملية الاتصال الوالدي تؤثر تأثي ا ر مباش ا ر على سلوك الطفل ، و يتنوع هذا الأثر و يختلف باختلاف نوع المعاملة الوالدية ، إيجابية كانت أو سلبية ، فشخصية الطفل هي ثمرة التوجيه الوالدي المقدمة له، وإلى حد ما نقول أن فرضيات بحثنا هذا قد تحققت بدء من الفرضية العامة التي تقول ب : تأثير عملية الاتصال الوالدي مع الأبناء تأثي ا ر مباش ا ر في توجيه سلوكاتهم . وبقيةالفرضيات، و الحمد لله الذي وفقنا في هذا البحث و أتممناه بإذنه عز و جل، وكفى بالله معينا.