Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17109| Titre: | دور استخدام يوتيوب الأطفال في اكتساب طفل ما قبل مرحلة التمدرس اللغة العربية الفصحى - دراسة وصفية تحليلية |
| Auteur(s): | سايج, وفاء |
| Mots-clés: | دور استخدام يوتيوب الأطفال في اكتساب طفل ما قبل مرحلة التمدرس اللغة العربية الفصحى - دراسة وصفية تحليلية |
| Date de publication: | 30-jui-2024 |
| Editeur: | جامعة أكلي محند أولحاج |
| Référence bibliographique: | جامعة أكلي محند أولحاج |
| Résumé: | تعيش البشرية في عصر التحولات والتقنيات الهائلة، حيث أصبحت التكنولوجيا جزءًا لا يتج أ ز من حياتنا اليومية، مما أدى إلى تغيير جذري في كيفية تفاعلنا مع العالم من حولنا، في سياق هذا التحول، أظهر يوتيوب نفسه كواحد من الروّاد في عالم التكنولوجيا ومشاركة المحتوى عبر الإنترنت، ليس فقط كمنصة ترفيهية وتعليمية، ولكن أيضًا كمحور رئيسي للتفاعل الاجتماعي وتطور اللغة، وهو الأمر الذي أثر بشكل كبير على الأجيال الصاعدة. أحدث )YOUTUBE KIDS( تطبيق يوتي وب، وبشكل أكثر تحديدًا تطبيق يوتيوب الأطفال اهت ا ز اً ز ملموسًا في المشهد الرقمي، حيث أصبح يُعَدُّ الموقع الأمثل للأطفال الصغار للاستمتاع بمحتوى يتسم بالترفيه والتعليم في آن واحد، فتعكس هذه الظاهرة التحولات السريعة في اتجاهات استهلاك المحتوى عبر الإنترنت، ولطالما شكل تطبيق يوتيوب مصد اً ر غنيًا بالمحتوى يتنوع بين الفيديوهات التعليمية، والمقاطع الرياضية، والموسيقى، والرسوم المتحركة، ولكن مع دخول يوتيوب إلى الساحة أصبح هناك اهتمامًا مت ا زيدًا في تقديم محتوى )YOUTUBE KIDS( الأطفال خاص للفئة العمرية الصغيرة. |
| Description: | دور استخدام يوتيوب الأطفال في اكتساب طفل ما قبل مرحلة التمدرس اللغة العربية الفصحى - دراسة وصفية تحليلية |
| URI/URL: | http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17109 |
| Collection(s) : | Mémoires Master |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| دور اسخدام يوتيوب الأطفال في اكتساب طفل ما قبل مرحلة التمدرس اللغة العربية.pdf | 1,1 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.