دور التعليم المكيف في التخفيف من صعوبة القراءة لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا للسنة الثانية إبتدائي: دراسة ميدانية، بالأقسام المكيفة لدى إبتدائيتين لولاية البويرة -

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17201

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	خذيجة, حميدات	-
dc.contributor.author	أسيا, تومرت	-
dc.date.accessioned	2024-11-18T14:33:04Z	-
dc.date.available	2024-11-18T14:33:04Z	-
dc.date.issued	2024-07-04	-
dc.identifier.citation	université Akli Mohand Oulhadj Bouira	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17201	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	université Akli Mohand Oulhadj Bouira	en_US
dc.subject	التعليم المكيف؛ صعوبة القراءة؛ التأخر الدراسي؛ تلاميذ؛ الثالثة إبتدائي	en_US
dc.subject	الأقسام المكيفة؛ البويرة	en_US
dc.title	دور التعليم المكيف في التخفيف من صعوبة القراءة لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا للسنة الثانية إبتدائي: دراسة ميدانية، بالأقسام المكيفة لدى إبتدائيتين لولاية البويرة -	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Mémoires Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
حميدات خديجة-تومرت أسيا دور التعليم المكيف في التخفيف من صعوبة القراءة لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا للسنة الثانية إبتدائي.pdf		3,77 MB	Unknown	Voir/Ouvrir