Please use this identifier to cite or link to this item: http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17432
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorمخلوفي, ميلود-
dc.date.accessioned2024-12-03T14:00:43Z-
dc.date.available2024-12-03T14:00:43Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationتعتبر القيادة الإدارية من الضروريات الحتمية التي تمتاز بها المؤسسات مهما كانت طبيعتها سياسية، إجتماعية، إقتصادية وثقافية، فهي تسعى لإحداث تغييرات كثيرة وسريعة على مختلف المستويات الإنسانية والعملية. يعد المورد البشري المحور الأساسي الذي تهتم به، فهي تسعى من أجل تغيير سلوكاته للأحسن وتطويره وتنظيم علاقاته مع الآخرين، ثم توظيف قدراته ومهاراته لتحقيق أهداف مشتركة. وانطلاقا من هذا فإن الإدارة هي القيادة، والقيادة هي نشاط إداري يتمثل في القدرة على التأثير في الآخرين من خلال تغيير وتعديل وتوجيه الأفراد سلوكيا والتنسيق بين جهودهم. ومن هذا جاءت دراستنا لتجيب عن التساؤلات التالية: ماهو دور القيادة الإدارية في إحداث التغيير في السلوك التنظيمي داخل المنظمة؟_ماهو دور القيادة الإدارية الناجحة في تنمية السلوك التنظيمي داخل المنظمة؟-هل يؤثر الجانب العلائقي في تفعيل دور القيادة الإدارية وإحداث التغيير في السلوك التنظيمي؟.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17432-
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة العقيد آكلي محند أولحاج البويرةen_US
dc.subjectالمدرسة؛ التربية الأخلاقية؛ الطفل؛ الأخلاقen_US
dc.titleدور المدرسة في تعزيز التربية الأخلاقية لدى الطفل الجزائريen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Faculté des Sciences Sociales et Humaines

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
المذكرة النهائية المصححة2024.pdf41,92 MBUnknownView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.