علاقة التقويم المستمر بإثارة الدافعية المدرسية لدى تلاميذ الطور المتوسط: دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولاية البويرة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17499

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	ساعد, وردية	-
dc.date.accessioned	2024-12-10T08:01:08Z	-
dc.date.available	2024-12-10T08:01:08Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.citation	Université Akli Mohand Oulhadj Bouira	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17499	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Université Akli Mohand Oulhadj Bouira	en_US
dc.subject	التقويم التربوي؛التقويم المستمر؛الدافعية المدرسية	en_US
dc.subject	الطور المتوسط؛دراسة ميدانية؛متوسطات ولاية البويرة	en_US
dc.title	علاقة التقويم المستمر بإثارة الدافعية المدرسية لدى تلاميذ الطور المتوسط: دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولاية البويرة	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Faculté des Sciences Sociales et Humaines

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
ساعد وردية أطروحة دكتوراه علاقة التقويم المستمر بإثارة الدافعية المدرسية لدى تلاميذ الطور المتوسط.pdf		11,98 MB	Unknown	Voir/Ouvrir