دور التعليم المكيف في التخفيف من صعوبة القراءة لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا للسنة الثانية إبتدائي : دراسة ميدانية بالأقسام المكيفة لدى إبتدائيتين لولاية البويرة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17747

Titre:	دور التعليم المكيف في التخفيف من صعوبة القراءة لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا للسنة الثانية إبتدائي : دراسة ميدانية بالأقسام المكيفة لدى إبتدائيتين لولاية البويرة
Auteur(s):	حميدات, خديجة تومرت, أسيا مراكشي, الصالح
Mots-clés:	التعليم المكيف؛ صعوبة القراءة؛ التأخر الدراسي؛ تلاميذ؛ الثالثة إبتدائي الأقسام المكيفة؛ البويرة
Date de publication:	4-jui-2024
Editeur:	université Akli Mohand Oulhadj Bouira
Référence bibliographique:	université Akli Mohand Oulhadj Bouira
URI/URL:	http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17747
Collection(s) :	Mémoires Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
حميدات خديجة-تومرت أسيا دور التعليم المكيف في التخفيف من صعوبة القراءة لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا للسنة الثانية إبتدائي.pdf		3,77 MB	Unknown	Voir/Ouvrir