دور التعليم المكيف في التخفيف من صعوبة القراءة لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا للسنة الثانية إبتدائي : دراسة ميدانية بالأقسام المكيفة لدى إبتدائيتين لولاية البويرة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17747

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	حميدات, خديجة	-
dc.contributor.author	تومرت, أسيا	-
dc.contributor.author	مراكشي, الصالح	-
dc.date.accessioned	2025-01-30T08:29:44Z	-
dc.date.available	2025-01-30T08:29:44Z	-
dc.date.issued	2024-07-04	-
dc.identifier.citation	université Akli Mohand Oulhadj Bouira	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/17747	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	université Akli Mohand Oulhadj Bouira	en_US
dc.subject	التعليم المكيف؛ صعوبة القراءة؛ التأخر الدراسي؛ تلاميذ؛ الثالثة إبتدائي الأقسام المكيفة؛ البويرة	en_US
dc.title	دور التعليم المكيف في التخفيف من صعوبة القراءة لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا للسنة الثانية إبتدائي : دراسة ميدانية بالأقسام المكيفة لدى إبتدائيتين لولاية البويرة	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Mémoires Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
حميدات خديجة-تومرت أسيا دور التعليم المكيف في التخفيف من صعوبة القراءة لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا للسنة الثانية إبتدائي.pdf		3,77 MB	Unknown	Voir/Ouvrir