خصائص الخرافة في مسرح الطفل عند عز الدين جلاوجي "مسرحية الليث والحمار أنموذجاً"

Abstract

يُعاد التر ا ر الشرعبي مرن برين المصرطلحات التري يغرو عمقهرا فري أةمنرة بعيردة مضرت، فهرو الحامل لعادات وتقاليد المجتمعات، وله الفضل الكبير في الحفاظ عليهرا، إذ يعكر تجرارب حياتيرة عاشرها الأفر ا رد، مجسردين مرن خلالره ىيمرا، تتجلرى فري صرورة حكمرة أو مثرل شرعبي أو أسرطورة أو خ ا رفرة، كمرا أنره أدب بسريه فري لغتره، عميرق فري معنراه، فميره مرن العبرر وال ريم مرا يعكر تجرارب أجيال، إذ ينقل مشافهة بين عامة الناس، فهو لي مقتص ا ر على طبقة معينة بل يعني الجميع، ثرم إن الحرديع عررن التر ا ر الشرعبي، يقودنررا الررى الحررديع عررن الحكايررات الشرعبية المتداولررة، مررن بينهررا الخ ا رفرة التري تعرد جرزء لا يتجر أ ز مرن التراريي الإنسراني العميرق، جراء بهرا الإنسران مرن خرلال خيالره الواسع، ليروي لنا قصصرا عجائبيرة جراءت علرى ألسرن الحيروان، كثيرر منهرا جسردت إلرى مسررحيات، هرذه المسررحيات تحمرل مرن العبرر الكثيرر، فغالبرا مرا نجردها موجهرة للصرغار، ليتبلرور مسررح الطفرل، مجسردا ىيمرا ثمينرة، إذ نررا ذلرك الكرم الهائرل مرن الإفرادة، هرذا مرا التمسرناه عنرد. د ا رسرتنا لخصرائص الخ ا رفة في مسرحية الليع والحمار لعز الدين جلاوجي، وعليه يمكن طرح الإشكالية الآتية: ما هو اشتغال الخ ا رفة كعنصر من الت ا رث الشعبي داخل النص المسرحي الموجه للأطفال وفي مسرح الطفل لعز الدين جلاوجي بوجه الخصوص وعليه فقد ق ا سمنا موضوع الد ا رسة إلى مقدمة، وفصلين وخاتمة كما يلي: أامررا عررن الفصررل الأول المعنررون ب: الترر ا ر الشررعبي الأدبرري، والررذي تضررمن ثررلا مباحررع، أولاهررا الترر ا ر الشررعبي، والررذي قرردمنا ييرره العناصررر الآتيررة: مفهرروم الترر ا ر ، مفهرروم الشررعبي، وأيضررا مفهرروم الترر ا ر الشررعبي، وكررذلك عناصررر الترر ا ر الشررعبي، وأنررواع الحكايررات الشررعبية، ثررم نررأتي إلررى المبحررع الثرراني المعنررون ب: الخ ا رفررة: والررذي ذكرنررا ييرره تعريررل الخ ا رفررة، وأيضررا أنررواع الحكايررات الخ ا رييرة، خصرائص الحكايرات الخ ا رييرة، والخ ا رفرة فري مسررح الطفرل، دون أن ننسرى دور الحكايرات الخ ا رييرة فري تنميرة ذكراء الطفرل، لننتقرل إلرى المبحرع الثالرع، هرذا المبحرع الرذي يعرد بطاقرة تعريرل