مستوى الذاكرة العاملة والفهم القرائي لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا: دراسة ميدانية لخمس حالات من تلاميذ السنة الرابعة إبتدائي

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/18555

Titre:	مستوى الذاكرة العاملة والفهم القرائي لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا: دراسة ميدانية لخمس حالات من تلاميذ السنة الرابعة إبتدائي
Auteur(s):	سيدهومي, جوهر قادري, فريدة
Mots-clés:	الذاكرة العاملة؛الفهم القرائي؛التأخر الدراسي دراسة ميدانية؛تلاميذ السنة الرابعة إبتدائي
Date de publication:	7-jui-2025
Editeur:	Université Akli Mohand Oulhadj Bouira
Référence bibliographique:	Université Akli Mohand Oulhadj Bouira
URI/URL:	http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/18555
Collection(s) :	Mémoires Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
سيدهومي جوهر مستوى الذاكرة العاملةوالفهم القرائي لدى التلاميذ المتأخرين دراسيا.pdf		12,36 MB	Unknown	Voir/Ouvrir