Co nception et Réalisation d'une Maquette didactique pour l'Enseignement de la Logique Combinatoire et Séquentielle

Abstract

Ce projet de fin d’étude se concentre sur la conception et la réalisation d'une maquette didactique interactive pour l'enseignement de la logique combinatoire et séquentielle. Ce projet permettre les étudiants de maîtriser les concepts fondamentaux de l'électronique numérique par des travaux pratiques et en observant en temps réel le comportement des circuits. Le projet couvre une large diversité de fonctionnalités, en passant d'abord par la conception de la logique combinatoire (portes logiques élémentaires) et la logique séquentielle (bascules). Une unité Arithmétique et Logique (UAL) configurable pour simuler diverses fonctions et une interface USB permet une mise à jour des algorithmes et un ajustement des configurations, garantissant la connectivité. Ensuite, la conception technique de la maquette se repose sur une carte de circuit imprimé (PCB) à double couche. Les composants CMS (Device à Montage en Surface) sont installés sur la couche inférieure de la maquette pour une disposition compacte, tandis que les composants THT sont placés sur la couche supérieure pour faciliter l'interaction. Enfin, le processus de développement inclut la conception détaillée du schéma électronique, la simulation du circuit Afin de confirmer son fonctionnement, on vérifie le positionnement des composants sur le PCB, définition des pistes, via, plan de masse, etc. pour le routage, tout en respectant les règles de conception (DRC), et en dernier lieu la réalisation, l'assemblage ainsi qu'une série de tests fonctionnels pour assurer la fiabilité de la maquette.