1. Bouira University Digital Space
2. Thèses Doctorat
3. Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (ISTAPS)

Titre:	اقتراح برنامج تعليمي للأنشطة الحركية في تنمية التوافق الحركي لدى أطفال التعليم الابتدائي
Auteur(s):	دريسي اسماعيل, اسماعيل
Mots-clés:	الأنشطة الحركية؛ التوافق الحركي؛ تلاميذ المرحلة الابتدائي
Date de publication:	2026
Editeur:	جامعة آكلي محند أولحاج البويرة
Référence bibliographique:	إن الهدف من هـذه الدراسـة التجريبية التعـرف على مدى نجاعة تطبيق برنامج تعليمي مقترح للأنشطة الحركية في تنمية التوافق الحركي لدى أطفال التعليم الابتدائي, فالمدرسة الابتدائية تبدأ في التأثير على عادات الطفل وسلوكه ونشاطاته المختلفة منها الحركية لذا ینبغي الاهتمام بهذه المرحلة العمریة المهمة وتنظیم برنامج علمي متقن یعمل على التسریع في عملیة النمو الحركي الذي یؤدي إلى الإسراع في عملیة التعلم الحركي من خلال تنمیة التوافق الحركی في مرحلة الطفولة , و المتوقع من هذا البرنامج أن ينمي في الطفل القدرة على أداء مجموعة من الحركات المركبة و التي تتطلب تحريك أكثر من جزء من جسم الإنسان وفي اتجاهات مختلفة في أن واحد وبقدر عال من السلاسة والدقة, كما أنه يقلل من الحركات الزائدة والعشوائية فيعزز في الطفل ثقته بنفسه في أداء الحركات الصعبة دون التردد وبأقل أخطاء ممكنة وبذلك يسرع عملية التعلم المهاري لدى الطفل, كما أن له دور كبير في عملية التحصيل الدراسي للطفل. ولأجل تحقيق ذلك ووفقا لمتطلبات الدراسة يتم استخدام المنهج التجريبي بمجموعتين ضابطة وأخرى تجريبية ل (40) تلميذا , (20) ضابطة و (20) تجريبية يمثلون مجتمع الدراسة مع مراعاة تجانس العينة , حيث يتم استخدام اختبار التوافق الحركي الذي يتكون من (4) اختبارات محكمة من قبل خبراء مختصين في هذا المجال, وكذا برنامج تعليمي للأنشطة الحركية الذي يحتوي على (28) وحدة تعليمية حيث سنبرمج حصتين في الأسبوع زمن كل حصة 60 دقيقة, وباستخدام الوسائل الإحصائية ( الوسيط الحسابي , الانحراف المعياري , الحقيبة الإحصائية (SPSS) يتم تحليل البيانات و الوصول إلى نتائج تخدم الدراسة وتخدم البحث العلمي في المستقبل.
URI/URL:	http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/20090
Collection(s) :	Institut des Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (ISTAPS)

Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.