Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/20318Affichage complet
| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | بوزيان, خيرة | - |
| dc.contributor.author | قاسيمي, أنيسة | - |
| dc.date.accessioned | 2026-10-14T09:51:04Z | - |
| dc.date.available | 2026-10-14T09:51:04Z | - |
| dc.date.issued | 2026-06-30 | - |
| dc.identifier.citation | جامعة أكلي محند أولحاج | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/20318 | - |
| dc.description | الفهم القرائي؛ القصة التعليمية؛ السنة الرابعة ابتدائي | en_US |
| dc.description.abstract | تهدف هذه الد ا رسة إلى بيان دور القصة التعليمية في تنمية الفهم الق ا رئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، من خلال تحليل بعض القصص الواردة في كتاب اللغة العربية. واعتمدت هذه الد ا رسة على المنهج الوصفي التحليلي، حيث تناول الجانب النظري مفهوم الفهم الق ا رئي ومستوياته وصعوباته، إلى جانب مفهوم القصة التعليمية وخصائصها وأهدافها . بهية « و ،» سالم والحاسوب « و ،» زيتونة « : أما الجانب التطبيقي فقد شمل تحليل ثلاث قصص تعليمية هي مع تطبيق مستويات الفهم الق ا رئي عليها ،» والقلم . وقد توصلت الد ا رسة إلى أن القصة التعليمية تسهم في تنمية الفهم الق ا رئي، خاصة في المستويين الحرفي والاستنتاجي، كما تساعد على إث ا رء الرصيد اللغوي وغرس القيم التربوية لدى التلاميذ | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة أكلي محند أولحاج | en_US |
| dc.title | القصص التعليمية وأثرها في تنمية الفهم القرائي لدى متعلمي المرحلة الابتدائية نماذج مختارة من كتاب اللغة العربية السنة الرابعة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| Collection(s) : | Mémoires Master | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| القصص التعليمية في كتاب اللغة العربية وأثرها في تنمية الفهم القرائي لدى التلاميذ ـــ نماذج مختارة~0.pdf | 3,29 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.