Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/20319
Affichage complet
Élément Dublin CoreValeurLangue
dc.contributor.authorبوزيان, خيرة-
dc.contributor.authorشطابي, ليزا-
dc.date.accessioned2026-10-14T09:51:10Z-
dc.date.available2026-10-14T09:51:10Z-
dc.date.issued2026-06-30-
dc.identifier.citationجامعة أكلي محند أولحاجen_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/20319-
dc.descriptionالبلاغة العربية؛ مفتاح العلوم؛ المستوى الذهني للغةen_US
dc.description.abstractفلقد حظيت اللغة باهتمام كبير منذ القدم، وتعددت نظرة العلماء إليها بتعدد القضايا التي درسوها؛ فمنهم من اهتم بأصل اللغة ونشأتها، ومنهم من بحث في كيفية اكتسابها وتعلمها، في حين اتجه آخرون إلى د ا رسة وظائفها وبنيتها وتركيبها. كما ظهرت اتجاهات أخرى نظرت إلى اللغة من ا زوية ذهنية تربط بين الكلام والعمليات الذهنية والإد ا ركية التي يقوم بها المتكلم والسامع أثناء عملية التخاطب. ويُعد أبو يعقوب السّكّاكيّ من بين من تجلّت عندهم هذه النظرة في كتابه مفتاح العلوم. ونعلم أن البلاغة العربية هي مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته، إلا أنه مع مجيء السّكّاكيّ تغيّرت النظرة إلى البلاغة، إذ أصبحت عنده عملية ذهنية؛ فالكلام عنده لا يصدر تلقائياً، بل يسبقه نشاط ذهني يتمثل في العمليات الذهنية من إد ا رك وقصد ونية واعتقاد، وأن المتكلم يختار كلامه عن قصد.en_US
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة أكلي محند أولحاجen_US
dc.titleالمستوى الذهني للغة عند البلاغيين القدماء مفتاح العلوم للسكاكي أنموذجا- دراسة وصفيةen_US
dc.typeThesisen_US
Collection(s) :Mémoires Master



Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.