تـأثير الإستراتيجيات القراآنية في تحسين الفهم القرآني لدى تلاميذ الطور المتوسط -دراسة ميدانية

Abstract

تُعتبر الق ا رءة من الركائز الأساسية في تشكيل شخصية المتعمّم وتعزز قد ا رتو الذىنية والمعرفية، إذ تُعد الوسيمة الأىم لاكتساب المعرفة والخب ا رت والتفاعل مع مختمف مناحي الحياة، وفي ظلّ التوجيات التربوية الحديثة، لم يعد مفيوم الق ا رءة مقتص اً ر فقط عمى التع رف عمى ال رموز المّغوية وفك شفرتيا، بل تعداىا ليصبح عممية عقمية متكاممة تتداخل فييا ميا ا رت متعددة؛ مثل: الفيم، والتحميل، والتفسير، والنقد، والتقويم، وصولًا إلى الإبداع، بناءً عمى ذلك، يُعَدّ الفيم الق ا رئي محو اً ر أساسيًا لمعممية الق ا رئية واليدف الأىم الذي يسعى إليو كل قارئ، وىو أيضًا العمود الفقري الذي ترتكز عميو العممية التعميمية عبر م ا رحميا المختمفة.