Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document :
http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/3073| Titre: | المقاربة المعرفية الإنتقائية للمدرب لدى لاعبي كرة اليد أقل من ( 15 ) سنة المبنية على أسس علمية |
| Auteur(s): | جدو, صدام حسين قدوري, مهدي |
| Mots-clés: | المقاربة المعرفية الإنتقاء كرة اليد-تدريب |
| Date de publication: | 30-jui-2015 |
| Editeur: | جامعة البويرة |
| Référence bibliographique: | جامعة البويرة |
| Résumé: | هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة البعد المعرفي الانتقائي للمدربين المبني على القواعد والأسس العلمية، وتقديم د راسة علمية حول أسس الانتقاء العلمي لمدربي كرة اليد من اجل تحسيسهم بضرورة وأهمية الانتقاء العلمي، وذلك للفت الانتباه لإيجاد الانتقاء المبني على أسس علمية وما يمكن أن يحققه من نتائج قد تؤدي إلى مستويات عالية في المستقبل، حيث أجريت الد راسة الميدانية لفرق كرة اليد للموسم ( 15/16)،وهذا من أجل معرفة المقاربة المعرفية الانتقائية للمدرب المبنية على المبادئ والأسس العلمية وقد استخدم الباحث لأجل ذلك المنهج الوصفي التحليلي وهذا لملائمته لموضوع الد ا رسة كما اعتمد الباحث على طريقة العينة القصدية بالأسلوب المسحي في اختيار عينة الد ا رسة، وتمثلت في كل مدربي أندية كرة اليد للفئة العمرية 15 ستة لولاية البويرة وفي سبيل الحصول على البيانات استخدم الاستبيان والمقابلة كأداة جمع البيانات، وبعد الحصول على البيانات الكمية تم تحليلها إحصائيا وذلك من أجل الإجابة على أسئلة الد ا رسة، وتهدف هذ الد ا رسة إلى معرفة الأسلوب الأنجع والفعال والأكثر اعتمادا من قبل المدربين أثناء القيام بعملية الانتقاء ومن أجل ذلك قمنا بإج ا رء د ا رسة على مستوى فرق ولاية البويرة |
| Description: | المقاربة المعرفية الإنتقائية للمدرب لدى لاعبي كرة اليد أقل من ( 15 ) سنة المبنية على أسس علمية |
| URI/URL: | http://193.194.80.38:8080/jspui/handle/123456789/3073 |
| Collection(s) : | Mémoires Master |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| جدو صدام حسين و قدوري مهدي المقاربة المعرفية الإنتقائية للمدرب لدى لاعبي كرة اليد.pdf | 10,61 MB | Adobe PDF | Voir/Ouvrir |
Tous les documents dans DSpace sont protégés par copyright, avec tous droits réservés.