تدريس اللغة العربية وفق مناهج الجيل الثاني السنة الثانية ابتدائي"انموذجا"(دراسة وصفية تحليلية)

Abstract

ع رفت الدولة الج ا زئرية إصلاحات كبرى ، شملت بالدرجة الأولى قطاع التربية اولتعليم، الذي يعد أساسا المجتمع بأكمله، ونقطة تحول في مسار دولة أ ا ردت بناء معالم لها،وشملت هذه الاصلاحات الأط وار التعليمية الأولى بهدف تحقيق تعلم أفضل باعتبار أن التعليم الابتدائي يعد اللبنة الأساسية في بناء تعلمات الفرد، والتعليم الذي نقصده هنا هو التعليم الوظيفي الذي يمكن المتعلم من التعبير عن حاجياته بطلاقة وسلاسة ، أن يفهم المسموع )المنطوق( وأن يق أ ر المكتوب، وأن يتمكن من إنتاج بعض مما يسمع أو يق أ ر، لأن التعليم في الأطوار وخاصة الطور الأول من التعليم الابتدائي يهدف الي إكساب المتعلمين المها ا رت اللغوية التي تضمن لهم تواصلا فعالا مع أف ا رد المجتمع . والجدير بالذكر أن مختلف الإصلاحات المنظمة مست بصفة خاصة المناهج الد ا رسية فعملت على تطويرها، مما أدى إلى ظهور منهاج جديد أطلق عليه تسمية مناهج الجيل الثاني أو المناهج المعاد صياغتها، انطلق قيد التنفيذ بداية من سنة .2016 وشمل هذا التغيير الأهداف والكفاءات التي ينبغي تعليمها طيلة المسار الد ا رسي، بالإضافة إلى الط ا رئق والاست ا رتيجيات المتبعة في عملية التدريس.