الاابعاد النفسية و الاجتماعية لكتاب القراءة سنة الثانية من تعليم الابتدائي

سمار, رقية; زيدان, سهيلة; حميشي, سهيلة

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/3696

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	سمار, رقية	-
dc.contributor.author	زيدان, سهيلة	-
dc.contributor.author	حميشي, سهيلة	-
dc.date.accessioned	2019-07-22T12:10:36Z	-
dc.date.available	2019-07-22T12:10:36Z	-
dc.date.issued	2019-06-30	-
dc.identifier.citation	université de bouira	en_US
dc.identifier.uri	http://193.194.80.38:8080/jspui/handle/123456789/3696	-
dc.description	الاابعاد النفسية و الاجتماعية لكتاب القراءة سنة الثانية من تعليم الابتدائي	en_US
dc.description.abstract	يتحكم في الاكتساب والتعلم اللغوي عند الطفل عوامل نفسية اجتماعية هامة أردنا أن نستقصي بعضها بالبحث والمناقشة، فالظاهرة اللغوية عند الطفل لا تتحكم فيها عوامل لسانية فقط، بل هناك أيضا عوامل نفسية واجتماعية أثبتها الباحثون ينبغي أخذها بعين الاعتبار حتى تضمن مستقبلا لغويا سليما للمتعلمين.	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	université de bouira	en_US
dc.subject	الاابعاد النفسية و الاجتماعية لكتاب القراءة سنة الثانية من تعليم الابتدائي	en_US
dc.title	الاابعاد النفسية و الاجتماعية لكتاب القراءة سنة الثانية من تعليم الابتدائي	en_US
dc.type	Other	en_US
Collection(s) :	Mémoires Licence

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
الاابعاد النفسية و الاجتماعية لكتاب القراءة سنة الثانية من تعليم الابتدائي.pdf		23,03 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir

Affichage abbrégé