الأخطاء الإملائية واللغوية وطرق تفاديها عند تلاميذ السنة الأولى متوسط

Abstract

منذ قدیم الحضا ا رت كانت ولا ا زلت اللغة رم ا ز وركیزة أساسیة تبنى بها وعلیها مختلف الأمم و المجتمعات فهي للتواصل والاتصال بین مختلف الأف ا رد، لذلك توجه اهتمام كل مجتمع إلى لغته ود ا رستها من مختلف النواحي اللغویة. وتعد اللغة العربیة معلم من معالم الأمة وحاملة ت ا رثها وهویتها، وما یمیزها عن باقي اللغات هو اتساعها مما جعلها ث ریة وغنیة بالمفردات والت ا ركیب، ولكن مع مرور الزمن واحتكاكها بمختلف الحضا ا رت لاحظ اللغویون والنحاة الضعف والشوائب التي أصبحت تسودها ، فقاموا بتقدیم طرق فعالة تسهم في سلامتها وصحتها خاصة منها اللغویة والإملائیة، فظاهرة الأخطاء اللغویة لم یسلم منها لا المعلم ولا التلمیذ في مختلف التعاملات الشفویة والكتابیة عبر الم ا رحل التعلیمیة المختلفة خاصة مرحلة المتوسط، وهذا الوضع هو الذي دفع بنا إلى البحث عن أسباب هذا الضعف خاصة في الجانب التعلیمي وذلك بالتركیز على القواعد الإملائیة خاصة واللغویة عامة