واقع إستخدام التقويم التشخيصي وفق المقاربة بالكفاءات في مرحلة التعليم المتوسط -مادة علوم الطبيعة والحياة نموذجا-

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/5443

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	محمد شريف, صليحة	-
dc.date.accessioned	2019-10-09T10:36:32Z	-
dc.date.available	2019-10-09T10:36:32Z	-
dc.date.issued	2015	-
dc.identifier.citation	université Bouira	en_US
dc.identifier.uri	http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/5443	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	université Bouira	en_US
dc.subject	التقويم التربوي؛التقويم التشخيصي؛المقاربة بالكفاءات	en_US
dc.subject	مرحلة التعليم المتوسط	en_US
dc.title	واقع إستخدام التقويم التشخيصي وفق المقاربة بالكفاءات في مرحلة التعليم المتوسط -مادة علوم الطبيعة والحياة نموذجا-	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Mémoires Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
محمد شريف صليحة واقع إستخدام التقويم التشخيصي وفق المقاربة بالكفاءات2014-2015.pdf		6,92 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir