إستراتيجيات التدريس في ضوء المقاربة  بالكفاءات وتحقيق استقلالية المتعلم في تعلمه  دراسة ميدانية لطلبة سنة أولى جامعي علوم إنسانية واجتماعية  بجامعة البويرة العقيد أكلي محندأولحاج

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/585

Affichage complet

Élément Dublin Core	Valeur	Langue
dc.contributor.author	سي يوسف, صبرينة	-
dc.date.accessioned	2019-03-19T09:12:00Z	-
dc.date.available	2019-03-19T09:12:00Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	Université Bouira	en_US
dc.identifier.uri	http://193.194.80.38:8080/jspui/handle/123456789/585	-
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	Université Bouira	en_US
dc.subject	الإصلاح التربوي؛ المقاربة بالكفاءات؛المتعلم	en_US
dc.subject	استراتيجيات التدريس؛ التعلم التعاوني	en_US
dc.title	إستراتيجيات التدريس في ضوء المقاربة بالكفاءات وتحقيق استقلالية المتعلم في تعلمه دراسة ميدانية لطلبة سنة أولى جامعي علوم إنسانية واجتماعية بجامعة البويرة العقيد أكلي محندأولحاج	en_US
dc.type	Thesis	en_US
Collection(s) :	Mémoires Master

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
استراتيجيات التدريس في ضوء المقاربة بالكفاءات وتحقيق استقلالية المتعلم في تعلمه دراسة ميدانية لطل.pdf		3,14 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir