مقاربات ديداكتيكية لفهم أخطاء التلاميذ كإستراتيجية للتعلم

Veuillez utiliser cette adresse pour citer ce document : http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/7872

Titre:	مقاربات ديداكتيكية لفهم أخطاء التلاميذ كإستراتيجية للتعلم
Auteur(s):	سي محمد, سعدية
Mots-clés:	الخطأ؛فهم الأخطاء؛الديداكتيك؛التلاميذ
Date de publication:	2017
Editeur:	université Bouira
Référence bibliographique:	université Bouira
URI/URL:	http://dspace.univ-bouira.dz:8080/jspui/handle/123456789/7872
Collection(s) :	Articles

Fichier(s) constituant ce document :

Fichier	Description	Taille	Format
سي محمد سعدية مقاربات ديداكتيكية لفهم أخطاء التلاميذ كإستراتيجية للتعلم.pdf		8,85 MB	Adobe PDF	Voir/Ouvrir