أثر المحادثة في إآتساب اللغة لدى طفل القسم التحضيري

Abstract

تعتبر الطفولة بمراحلها المختلفة من أهم مرتكزات الحياة الإنسانية، فهي أشبه بالبنيات فإن صلحت للبناء أساسه يمكن أن يكتب له أن يكون بنيانا سليما، يعمر طويلا مثامخا مدى الزمن،فقد تكون الطفولة نقطة تحول إلي الأحسن والأفضل إذا ما لاقت الرعاية والإهتمام خاصة عند دخولهم إلى الأقسام التحضيرية التي خصصت من أجل إعداد الأطفال إعداد سليما وأن يجعلوهم يتأقلمون مع الجماعة وتهيئهم،كما أنه عبارة عن مساعدة الأسرة على تربية أطفالها من خلال النشاطات التربوية التعليمية التي يتلقاها الأطفال ومنه نجد أن المحادثة باعتبارها وسائل التعليم وأدوات اكتساب المعرفة، ومن بين هذه النشاطات نركز اهتمامنا أكثر على نشاط المحادثة فهي عبارة عن حوار ثنائي بين المعلم والطفل أو بين الطفل وأقرانه وهذا ما يساعد على اكتساب لغة الخطاب وذلك عن طريق للصور المعروضة أمام الأطفال،ويحاولون التعبير عما يرونه في الصور.